Værdier for indskolingen
I vores afdeling vægter vi overgange højt. Derfor er børnehavens førskolegruppen en integreret del af skolen det sidste år inden skolestart. Det giver en rolig og tryg skolestart for både børn og voksne. I Klinkby har vi mulighed for at arbejde i små hold, hvilket styrker relationerne mellem børnene og mellem børn og voksne. I indskolingen har vi 2-lærer ordning i stor del af timerne. Det giver ro og plads til faglig fokus samt det enkelte barns trivsel.
I bestræbelserne på at blive en verdensmålsskole tager vi udgangspunkt i folkeskolens formålsparagraf og arbejder med Fælles Mål for fagene.
§ 1. Folkeskolen skal i samarbejde med forældrene give eleverne kundskaber og færdigheder, der: forbereder dem til videre uddannelse og giver dem lyst til at lære mere, gør dem fortrolige med dansk kultur og historie, giver dem forståelse for andre lande og kulturer, bidrager til deres forståelse for menneskets samspil med naturen og fremmer den enkelte elevs alsidige udvikling.
Stk. 2. Folkeskolen skal udvikle arbejdsmetoder og skabe rammer for oplevelse, fordybelse og virkelyst, så eleverne udvikler erkendelse og fantasi og får tillid til egne muligheder og baggrund for at tage stilling og handle.
Stk. 3. Folkeskolen skal forberede eleverne til deltagelse, medansvar, rettigheder og pligter i et samfund med frihed og folkestyre. Skolens virke skal derfor være præget af åndsfrihed, ligeværd og demokrati.
Vi ønsker at indarbejde gode arbejdsvaner i samarbejde med eleverne og hjemmet. Vi forventer, at eleverne møder udhvilet og forberedte til skoledagen og har en sund madpakke med til hele skoledagen.
Vi arbejder med at styrke elevernes selvværd, lysten til at lære, deres omsorg og medansvar overfor andre, samarbejdsevne, åbenhed, fordybelse, deres undren og nysgerrighed. Vi arbejder med at have fokus på elevens trivsel, men også for den enkelte klasses trivsel som grundlag for alt læring.